Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10888
Autor/es:	Caride Gomez, José Antonio.
Titulo/s:	La evaluación como mediación. Enfoques y perspectivas para la acción social. En: Perspectiva educacional
Resumen:	La evaluación como necesidad en el escenario sociopolítico, como apertura a la complejidad, como proceso: del concepto al método y sus consecuencias prácticas. Medición versus mediación: la evaluación como democratización de la praxis social.
Palabras Clave:	EVALUACION. / CRITERIO DE EVALUACION. / ACCION SOCIAL.
Solicitar por:	;P2 E1 (83) no.28 ,p.21-28, jul.-dic. 1996

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09921
Autor/es:	Renes, Víctor.
Titulo/s:	El voluntariado en la sociedad actual. En: MISION JOVEN
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Opina que el voluntariado debe hacerse como un ejercicio de solidaridad, responsabilidad y participación social destinado a ayudar a los grupos sociales a resolver sus necesidades y a lograr una mejor calidad de vida.
Palabras Clave:	SERVICIO VOLUNTARIO. / ACCION SOCIAL. / SERVICIOS SOCIALES.
Solicitar por:	;M3 J4; (460.00) no.163 ,p.17-25, jul.-ago. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09919
Autor/es:	Alfaro, Elena.
Titulo/s:	La formación del voluntariado social. En: MISION JOVEN
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	¿Qué entendemos por formación?. ¿Qué es la formación del voluntariado?. La opción educativa que proponemos. Objetivos generales de la formación, etc.
Palabras Clave:	SERVICIO VOLUNTARIO. / FORMACION. / ACCION SOCIAL.
Solicitar por:	;M3 J4; (460.00) no.163 ,p.27-34, jul.-ago. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09589
Autor/es:	Riva, Fernando de la.
Titulo/s:	Promoción sociocultural y socioeducativa:para qué y para quién En: Entre líneas. Apuntes para la educación popular.
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Presentación de miembros del Foro abierto de conferencia europea de educación de adultos. El tema central es la promoción sociocultural y educativa de España. También prioridades sociales, formación de educadores y animadores, etc.
Palabras Clave:	EDUCACION POPULAR. / EDUCACION DE ADULTOS. / ACCION SOCIAL. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;E3 L3 (460) no.4 ,p.9-47, abr. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08227
Autor/es:	Rivera, Laura B.
Titulo/s:	Jardín maternal:¿Puede la escuela asegurar la equidad?. En: Novedades Educativas
Resumen:	Analiza el papel asistencial del jardín maternal en el marco de la atención de poblaciones en situación de vulnerabilidad social y su relación con la equidad.
Palabras Clave:	JARDIN MATERNAL. / ACCION SOCIAL. / DESFAVORECIDO SOCIAL.
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Vol:17,no.172 ,p.34-35, abr. 2005.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07341
Autor/es:	Ortiz, Gustavo.
Titulo/s:	El problema del significado en las ciencias sociales. En: Revista de la Universidad Nacional de Río Cuarto
Resumen:	El presente trabajo indaga sobre los supuestos filosóficos que subyacen en dos modelos metodológicos alternativos, uno de los cuales tiende a considerar la acción social más bien como un fenómeno físico, y el otro como una acción intencional y significativa, gobernada por reglas e instituciones sociales.
Palabras Clave:	FILOSOFIA DE LA EDUCACION. / CIENCIAS SOCIALES. / MODELO. / ACCION SOCIAL.
Solicitar por:	;R2 U3 R3 (824.3) Vol:07,no.2 ,p.189-200, 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05946
Autor/es:	Froufe Quintas, Sindo.
Titulo/s:	Programación de actividades en la animación comunitaria. En: Aula : revista de Enseñanza e Investigación Educativa
Resumen:	Analiza como programar con éxito las actividades en la animación comunitaria, que deben nacer del compromiso social y de la participación de todos los componentes de la comunidad.
Palabras Clave:	ANIMADOR DE LA COMUNIDAD. / ACCION SOCIAL. / PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD.
Solicitar por:	;A5 R2 (460) no.6 ,p.93-106, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05445
Autor/es:	Acero Santos, Maria Jesus. Lopez Larrea, Maria Fernanda.
Titulo/s:	España y el segundo programa europeo de lucha contra la pobreza. En: Cuadernos de Acción Social
Resumen:	Da cuenta del programa 1985-88 al que España se incorporó en 1988, en regiones urbanas desfavorecidas, zonas rurales empobrecidas, jóvenes desempleados, personas mayores, marginadas, etc.. Reseña proceso de selección de proyectos.
Palabras Clave:	ACCION SOCIAL. / ACCION COMUNITARIA. / EDUCACION DE ADULTOS. / EDUCACION PERMANENTE.
Solicitar por:	;C5 I3 A4 (460) Vol:01,no.6 ,p.35-42, jul.-ago. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05430
Autor/es:	Thiebaut, Maria Paz.
Titulo/s:	La violencia en el seno de la familia. En: Cuadernos de Acción Social
Resumen:	Resultado de un coloquio convocado por el consejo de Europa, para la propuesta de medidas sociales. Analiza causas internas y externas, medidas preventivas y sociales específicas y para casos especiales como menores maltratados.
Palabras Clave:	COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL. / EDUCACION FAMILIAR. / ACCION SOCIAL.
Solicitar por:	;C5 I3 A4 (460) no.12 ,p.38-45, mar.-abr. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00732
Autor/es:	Balsells Bailon, Ma. Ángeles.
Titulo/s:	Modalidades de acción socioeducativa especializada con padres en situación de riesgo social :estudio comparado entre Canadá y España. En: Revista española de pedagogía
Resumen:	Presenta un estudio comparativo sobre el ejercicio de las tareas educación de los padres en España y Canadá y propone modalidades de acción socioeducativa para prevenir situaciones de riesgo social de la infancia.
Palabras Clave:	PAPEL DE LOS PADRES. / ANALISIS COMPARATIVO. / EDUCACION DEL NIÑO. / FACTOR SOCIAL. / ACCION SOCIAL.
Solicitar por:	;R2 E4 P2 (460) Vol:63,no.231 ,p.259-274, may.- agos. 2005.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005550
Autor/es:	Maillo, Adolfo.
Titulo/s:	Acción social de la escuela / Adolfo Maíllo.
Lugar/Editor:	Santiago de Chile: UNESCO,
Fecha:	1964.
Resumen:	Los problemas que tiene la escuela como institución social y su actividad global en relación con el contexto socio economico cultural. Es un enfoque sociológico y antropológico de la educación y la escuela que debe cambiar la pedagogía tradicional.
Serie:	Serie monografías ;
Descripción Física:	102 p.
Palabras Clave:	ACCION SOCIAL. / ESCUELA PRIMARIA. / SOCIALIZACION.
Ubicación:	120-1 ;M1 - 03306 - 13306

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005240
Autor/es:	Friedlander, Walter A.
Titulo/s:	Conceptos y métodos del servicio social.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Kapelusz,
Fecha:	1969.
Resumen:	Descripción clara y actualizada, documentada con ejemplos concretos de los tres métodos básicos de la practica del servicio social: el caso social individual, el trabajo grupal y la organización de la comunidad para el bienestar social.
ISBN:	999922619
Serie:	Bibl. de psicología contemporánea, 29.
Descripción Física:	276 p.
Palabras Clave:	BIENESTAR SOCIAL. / SERVICIOS SOCIALES. / SERVICIOS COMUNITARIOS. / ACCION SOCIAL. / ORGANIZACION DE LA COMUNIDAD.
Ubicación:	100006 ;F4 - 02342

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005228
Autor/es:	Friedlander, Walter A. Blumer, Herbert.
Titulo/s:	Dinámica del trabajo social.
Lugar/Editor:	Mexico.: Pax.,
Fecha:	1969.
Resumen:	Desarrollo histórico de la asistencia social. Métodos de trabajo social. Programas y practica de la asistencia social. Índice de materias: p. 597-607.
ISBN:	999919759
Descripción Física:	xv, 607 p.
Palabras Clave:	TRABAJO SOCIAL. / SERVICIOS SOCIALES. / ACCION SOCIAL.
Ubicación:	120009 ;F4 - 01539

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-004089
Autor/es:	Buenos Aires (provincia) Dirección General de Escuelas y Cultura. Dirección de Psicología y Asistencia Social Escolar.
Titulo/s:	Prevención social.
Lugar/Editor:	La PLata: Direc. de Psicología y Asis.,
Fecha:	1986.
Resumen:	Integración del equipo psicopedagógico en las acciones preventivas. Como formular objetivos ?. Que técnica emplear ?. Con quienes, desde donde y cuando ?. Como evaluar ?. Síntesis.
ISBN:	9509090719
Descripción Física:	18 p.
Palabras Clave:	ESCUELA PRIMARIA. / ACCION SOCIAL.
Ubicación:	86004 ;P5 - 01082

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-002656
Autor/es:	Buenos Aires (provincia) Dirección General de Escuelas y Cultura. Dirección de Psicología y Asistencia Social Escolar.
Titulo/s:	Prevención social.
Lugar/Editor:	La Plata: Direc. Psicología y Asist.,
Fecha:	1986.
Resumen:	Hacia el concepto de prevención escolar. Prevención escolar.Que es la prevención ?. Qué es la prevención escolar ?. Cuáles son los niveles de acción preventiva ?. Como seleccionar alternativas de acción preventiva ?. Síntesis.
Descripción Física:	20 p.
Palabras Clave:	ESCUELA PRIMARIA. / ACCION SOCIAL.
Ubicación:

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-002623
Autor/es:	Buenos Aires (provincia) Dirección General de Escuelas y Cultura. Dirección de Psicología y Asistencia Social Escolar.
Titulo/s:	Comunicación conjunta nro. 1.
Lugar/Editor:	La Plata: Direccion de psicología,
Fecha:	1986.
Resumen:	"Pautar el accionar de los equipos asistenciales que actúan en establecimientos de educación media, técnica y agraria".
ISBN:	9509900159
Descripción Física:	36 p.
Palabras Clave:	ACCION SOCIAL.
Ubicación:	86004 ;P5 - 01075

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-001720
Autor/es:	Programa iglesia y mundo PIM, Buenos Aires.
Titulo/s:	Reflexión acerca de la desregulación de las obras sociales.
Lugar/Editor:	Buenos Aires,
Fecha:	19sf.
Resumen:	Reflexiona sobre tres puntos que el PIM considera esenciales 1) es función de los sindicatos hacerse cargo de la atención de la salud de los trabajadores; 2) el modelo mas equitativos que atiende mejor al principio del bien común, es solidario y 3) es compatible una institución con objetivos sociales con una que tenga objetivo de lucro, puede unirse la eficiencia con una mesurada ganancia.
ISBN:	95091035319
Descripción Física:	4 p.
Palabras Clave:	ACCION SOCIAL. / SISTEMA SOCIAL. / TEORIA DE LAS FUNCIONES SOCIALES. / SINDICATOS.
Ubicación:	120001 ;P4 - 07526

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